Penulis : Farah Novianti Balqis, S.Pd, Wali kelas 5B
SURABAYA – Pada hari Kamis, 2 Oktober 2025, siswa kelas 5 SDIT Permata melakukan kegiatan Fun Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia yang dikemas menarik melalui praktik langsung membuat makanan sederhana.
Materi yang dipelajari adalah teks prosedur, yaitu teks yang berisi langkah-langkah untuk melakukan suatu kegiatan.
Dalam kegiatan ini, siswa dibagi menjadi beberapa kelompok. Setiap kelompok diberikan tugas membuat salah satu hidangan, yaitu spaghetti, puding, dan susu hangat. Guru terlebih dahulu menjelaskan struktur teks prosedur meliputi tujuan, alat dan bahan, serta langkah-langkah. Setelah itu, siswa mempraktikkan dan menuliskan teks prosedur sesuai dengan makanan yang mereka buat.
Suasana belajar terasa menyenangkan. Siswa terlihat antusias menyiapkan alat, bahan, membaca langkah-langkah, lalu mencoba menyusun kalimat prosedur dengan runtut. Hasil karya siswa tidak hanya berupa makanan lezat, tetapi juga menuliskan teks prosedur yang lengkap pada Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD).
Menurut ustazah Ara sebagai guru Bahasa Indonesia, kegiatan ini bertujuan agar siswa lebih mudah memahami teks prosedur melalui pengalaman langsung. “Dengan praktik membuat makanan dan minuman, siswa tidak hanya belajar teori, tetapi juga menerapkan teks prosedur dalam kehidupan nyata,” ujarnya.
Kegiatan ditutup dengan sesi mencicipi hasil masakan bersama. Siswa merasa bangga karena dapat belajar sambil menikmati makanan yang mereka buat sendiri.
Salah satu siswa 5A, Fando menyampaikan kesannya, “Saya senang sekali karena bisa belajar sambil membuat puding. Jadi saya lebih paham kalau teks prosedur itu seperti resep yang harus ditulis dengan urutan yang benar,” ujarnya.
Sementara itu, Azka siswa kelas 5B juga mengaku kegiatan ini sangat berkesan, “Biasanya saya hanya membaca teks prosedur di buku, tapi kali ini bisa mempraktikkan langsung. Jadi lebih gampang mengerti dan tidak membosankan,” ungkapnya.
Melalui kegiatan Fun Learning mata pelajaran Bahasa Indonesia ini, siswa belajar bahwa menulis teks prosedur dapat menjadi aktivitas yang menyenangkan, bermanfaat, dan penuh kebersamaan.
